Srednjobosanska županija već od sljedeće školske godine planira uvesti dvojni model obrazovanja, u kojem bi veći dio praktične nastave srednjoškolci strukovnih smjerova obavljali kod poslodavaca uz mentorski nadzor i uz naknadu. Ovaj model uvodi se kako bi se učenici bolje pripremili za tržište rada, a poslodavcima omogućio pristup kvalificiranim kadrovima.
Vlada Županije usvojila je nacrt Zakona o strukovnom obrazovanju i obuci, koji predviđa suvremeniji pristup nastavi, jaču povezanost škola, poslodavaca i lokalnih zajednica te jasno definiranu podijeljenu odgovornost. Praktična nastava, koja se dosad mahom odvijala u školama, ubuduće bi se izvodila kod poslodavaca, pri čemu bi mentor ocjenjivao napredak učenika, a ta ocjena ulazila bi u završnu diplomu.
Plan je omogućiti učenicima naknade ili stipendije, a poslodavci će prije uključivanja u program morati proći posebnu obuku. Predviđa se i formiranje savjetodavnih vijeća koja će predlagati nove obrazovne programe u skladu s potrebama tržišta rada.
Cilj je da do početka nove školske godine budu usvojeni svi potrebni propisi kako bi se model mogao početi primjenjivati. Primjeri iz europskih zemalja, poput Švicarske gdje strukovne škole pohađa 70 posto učenika, pokazuju prednosti ovakvog sustava – brže zapošljavanje, konkretne vještine i jasniji profesionalni put mladih.
Sličan proces već je pokrenut i u Zapadnohercegovačkoj županiji. Obje županije ovim reformama nastoje odgovoriti na brze promjene na tržištu rada i ojačati lokalno gospodarstvo, u skladu s preporukama međunarodnih financijskih institucija.
