Edukativne radionice za jačanje medijske pismenosti nastavnika u sklopu UNESCO-ova projekta
U sklopu međunarodnog projekta Building Trust in Media in SouthEast Europe: Support to Journalism as a Public Good, koji financira UNESCO, a provodi Filozofski fakultet Sveučilišta u Mostaru, ovog su tjedna održane dvije radionice namijenjene unaprjeđenju medijske i informacijske pismenosti nastavnika osnovnih i srednjih škola.
Edukacije su vodile doc. dr. sc. Ana-Mari Bošnjak, prof. Ivana Sivrić i prof. Andrea Miljko, stručnjakinje s dugogodišnjim iskustvom u području obrazovanja i medija. Sudionicima je predstavljen edukativni materijal razvijen unutar projekta te je omogućen pristup online platformi koju je osmislio projektni tim, pod stručnim vodstvom više asistentice Lucije Mandić.
Radionice su obuhvatile teme poput razvoja kritičkog mišljenja, uloge medija u suvremenom društvu te prepoznavanja dezinformacija i manipulacija u javnom prostoru. Posebno je istaknuta važnost škole i medija kao ključnih čimbenika u procesu socijalizacije mladih.
Jedno od zapaženijih predavanja održala je doc. dr. sc. Ana-Mari Bošnjak na temu “Kritičko mišljenje – etička obveza i obrazovna vještina”, gdje je naglasila: „Demokracija mora biti ponovno rođena svakom novom generacijom – a obrazovanje je babica tog rađanja.“
Radionicama su prisustvovali učitelji, nastavnici i profesori iz osnovnih i srednjih škola Hercegovačko-neretvanske županije. Tijekom susreta razmjenjivali su praktična iskustva te zajedno razvijali alate i strategije koje će im pomoći u jačanju medijske osviještenosti učenika.
Projekt još jednom potvrđuje ključnu ulogu obrazovanja u borbi protiv dezinformacija te potrebu za kontinuiranom podrškom nastavnicima u suočavanju s izazovima digitalnog i medijski prezasićenog okruženja.
Izvor: sumsova.ba/ Ana Šamija i Petra Bubalo
