Ministar obrazovanja, znanosti, mladih, kulture i sporta Županije Središnja Bosna Bojan Domić izjavio je kako je školska godina uspješno privedena kraju za više od 17.000 učenika osnovnih škola te najavio nove projekte u području obrazovanja.
Gostujući u Dnevniku RTV Herceg-Bosne, Domić je istaknuo da se nastavlja provedba kurikularne reforme, ulaganja u školsku infrastrukturu te modernizacija nastavnih planova i programa.
Uvođenje cjelodnevnog boravka
Kao jedan od najvažnijih projekata izdvojio je uvođenje cjelodnevnog boravka u dvije pilot škole u Županiji Središnja Bosna, po uzoru na modele koji se provode u Republici Hrvatskoj.
Projekt će se realizirati uz stručnu i mentorsku podršku partnerskih škola iz Hrvatske, a od njega se očekuju značajni pozitivni učinci za učenike, roditelje i obrazovni sustav.
Govoreći o srednjem obrazovanju, ministar je naveo kako je zabilježen blagi porast interesa za strukovna zanimanja, što odgovara potrebama tržišta rada. U fokusu ostaju i novi Zakon o srednjem strukovnom obrazovanju te puna provedba Zakona o dualnom obrazovanju.
Rješavanje problema škole u Bugojnu
Poseban dio razgovora bio je posvećen Prva osnovna škola Bugojno, jedinoj školi u toj općini koja nastavu izvodi na hrvatskom jeziku.
Domić je naglasio kako se škola suočava s ozbiljnim nedostatkom prostora te da još uvijek djeluje po modelu „dvije škole pod jednim krovom“, koji Ministarstvo želi trajno prevladati.
Kao privremeno rješenje naveden je objekt nekadašnje zgrade časnih sestara, za koji je već izrađena projektna dokumentacija potrebna za obnovu i prilagodbu obrazovnim potrebama.
Prema riječima ministra, sanacija bi trebala započeti uskoro, a prostor bi mogao biti spreman za korištenje tijekom iduće školske godine.
Dugoročni plan – nova škola i sportska dvorana
Dugoročno rješenje vidi se u izgradnji potpuno novog školskog objekta i sportske dvorane, po uzoru na projekte realizirane u Fojnica.
Domić je pritom ustvrdio kako u Bugojnu već dva desetljeća postoje poteškoće u dobivanju potrebnih dozvola za izgradnju i proširenje školskih kapaciteta, što je ocijenio političkom opstrukcijom.
„Potrebno je prevladati prepreke i zajednički rješavati prostorne probleme na dobrobit sve djece, kako bi im se osigurali uvjeti u skladu s pedagoškim standardima i europskom praksom“, poručio je ministar.
